- NORMATIVAS  DEL CEP 57                                               

•  La construcción de una participación responsable de todos los actores institucionales, tiene como punto de partida, el sentir del sujeto, desde un enfoque más complejo donde el mismo no es considerado como un individuo , sino como un todo en el gran engranaje institucional, donde sus acciones derivan en el contexto global de los demás actores institucionales. Por consiguiente la interacción de todos los actores institucionales debe promover el crecimiento y fortalecimiento institucional

Se realiza por tal motivo, un marco de responsabilidades socio- Institucional:

• Artículo 1: los actores institucionales respetaran los horarios establecidos y deberán adecuarse a ellos, constituyendo excepcionalidades las justificaciones que establece el decreto 582/83 y las reglamentaciones vigentes para el alumnado.
• Artículo 2: el aula es un espacio de construcción de saberes, valores, trabajo y esfuerzo, compromiso, donde debe primar un buen clima. Para el desarrollo de clases, sean estas dentro del aula, en el polideportivo u otra instalaciones de la institución, será inaceptable la desatención , salidas, interrupciones que no sean pertinentes u oportunas( se considera en este aspecto, como salida pertinente, la búsqueda de material complementario y /o de apoyo al tema a trabajar en clases)las salidas a los sanitarios en horarios de clases se restringen, salvo excepcionalidades que quedan bajo el criterio del docente encargado de su hora y bajo la responsabilidad civil que le confiere los estamentos legales del código civil.
• Artículo 3: se podrán utilizar de la institución de manera, adecuada, responsable con fines netamente educativos (no lucrativos) el espacio donde se desarrollan las actividades deberá ser cómodo, limpio por lo que todos tienen la responsabilidad del cuidado del establecimiento y de todos los elementos que disponen el mismo (mobiliario, material pedagógico etc.) en ese sentido es inadmisible la ruptura de muebles, inmuebles, material didáctico o sustracción de bienes escolares. Los elementos personales de docentes y alumnos deberán ser resguardados, por sus dueños, ya que la institución no se hace responsable de la sustracción de elementos que son de índole personal.
• Artículo 4: la institución escolar es un ámbito donde se puede construir y participar democráticamente, desde la responsabilidad del hacer y ser, como sujetos dinámicos involucrados en una sociedad , por ello debe primar el clima de solidaridad, respeto, tanto entre alumnos, docentes , directivos y no docentes; para ello se debe adecuar el vocabulario, el tono de vos al referirse al otro y las actitudes dentro del ámbito áulico e institucional, donde no se aceptara ninguna forma de maltrato entre sus miembros (violencia psicológica, violencia verbal o física). Será intolerable cualquier indicio, que demuestre hostigamiento, incitación a hechos negativos, información de carácter malicioso que contribuye a un mal clima institucional. Es incompatible entonces cualquier forma de trato indecoroso, discriminativo u ofensivo, hacia alguno de los miembros de la comunidad educativa. En esos contextos todos podrán expresar sus ideas, realizar sus descargos pertinentes, si fuera necesario, se habilitara espacios de mediación, siempre dentro de un ámbito de respeto y tolerancia.
• Artículo 5: la higiene en las aulas, u otras dependencias institucionales, debe considerarse incompatible con la ingesta de alimentos, como así el cuidado de las mismas después de cada actividad áulica (entiéndase el docente que culmina su hora debe asegurar que al ingreso del siguiente docente , esta se encuentre en óptimas condiciones, como así el docente de la ultima hora) si el ingreso al aula en la primer hora no reúne los requisitos óptimos de salubridad e higiene, el docente puede solicitar su limpieza si estuviere en el turno que se cuenta con personal de maestranza , caso contrario el docente puede promover el barrido del aula con los alumnos, si no hubiera personal de maestranza entiéndase este último. Como así el /los docentes deben informar al directivo sobre alguna irregularidad que atienda al inmueble, al momento del ingreso al aula.
• Artículo 6: la vestimenta en una institución escolar, es parte de la seguridad como identificación de los alumnos por parte de los docentes y no docentes, también reviste en una forma de control dentro y fuera de la institución. La vestimenta, debe ser de forma adecuada, que favorezca la concentración en el aula, debe estar en concordancia con las normas de seguridad e higiene. En este punto cabe destacar que en el año 2010 un grupo de docentes y estudiantes eligieron un uniforme para la institución escolar, el cual debe ser respetado en los turno diurnos a excepción del turno nocturno, como así en las clases de educación física los alumnos deben presentar identificación (insignia) ya que las mismas se realizan en contra turno y es de vital importancia visualizar e identificar a los alumnos de personas ajenas a la institución-dada las características edilicias de la escuela, que es muy abierta, es indispensable el cumplimiento de los uniformes.
• Artículo 7: el aula es un ámbito donde se respeta y valora la diversidad cultural y social, por lo tanto es incompatible cualquier forma de discriminación que impida la integración de las distintas manifestaciones cultuales o de capacidades diferentes.
• Artículo 8: El uso de telefonía portátil, mp3, mp4, cámaras digitales y/u otros avances multimedia, seguirá el siguiente criterio:- en el aula: el celular deberá estar en modo silencioso; su uso será pura y exclusivamente bajo criterio del docente, como así el docente deberá aunar los mecanismos con vivenciales con sus alumnos, para el uso de su celular, a modo de favorecer un ambiente de equidad y respeto. otros artefactos de multimedia que no revistan en carácter de elementos de uso didáctico, serán utilizados siempre que el docente los hubiera solicitado, caso contrario no se podrán utilizar, sobre todo, grabadores, reproductores de audio, cámaras y filmadoras, sin la autorización previa de tutores y docentes, ni el colegio ni los docentes serán responsables de la perdida de estos elementos o sus roturas.
• Artículo 9: Para lograr una comunicación más ágil y apropiada entre la escuela y los padres, será necesario que todos los alumnos asistan a clases con sus cuadernos de comunicación, que la revisión y firma por parte de tutores de los mismos es de suma importancia y responsabilidad del tutor. El alumno debe contar con su cuaderno de comunicación siempre en la institución.
• Artículo 10: se respetaran las normativas municipales, provinciales y nacional, respecto a lo perjudicial que es para la salud, el hábito de fumar y prohibición en espacios públicos, esto incluye todos los espacios de la institución y la vereda que corresponde a la misma.
• Artículo 11: Como ciudadanos de un país democrático, que del mismo modo que respetamos todas las leyes nacionales, provinciales, decretos, resoluciones y ordenanzas, estamos comprometidos a respetar los presentes acuerdos.
• Artículo 12: los acuerdos de convivencia deberán ser refrendados por los padres todos los años, como requisito para la matriculación de sus hijos en la institución educativa.
• Artículo 13: a modo de fortalecimiento de los lazos democráticos de la institución, este acuerdo deberá ser revisado cada tres años o en cuanto a una situación de índole muy específica, bajo una comisión especial conformada por directivos, representantes de los padres y alumnos (centro de estudiantes).